我们班的男孩子较多,整个班级都很活跃,甚至是吵闹,有好几次,几个男生居然成团与二年级的学生打架,为此我很气愤,并惩罚了他们。我把这件事情告诉了我师傅潘老师。潘老师说小孩子攻击性强是因为他们没有同情心,不能体会到他人的感受,应该多开展有助于同情心培养的班队活动,如观看残疾人生活的视频,帮助幼小的孩子等。另外,她还说到小孩子乱动可以通过练字、听舒缓的音乐来使他们定性。我觉得这些方法非常好,近期我在筹划一节以同情心为主题的班队活动。
我们班的男孩子较多,整个班级都很活跃,甚至是吵闹,有好几次,几个男生居然成团与二年级的学生打架,为此我很气愤,并惩罚了他们。我把这件事情告诉了我师傅潘老师。潘老师说小孩子攻击性强是因为他们没有同情心,不能体会到他人的感受,应该多开展有助于同情心培养的班队活动,如观看残疾人生活的视频,帮助幼小的孩子等。另外,她还说到小孩子乱动可以通过练字、听舒缓的音乐来使他们定性。我觉得这些方法非常好,近期我在筹划一节以同情心为主题的班队活动。
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