在长方形面积单元，教材75页有以上一道复习题。画周长20厘米的长方形是去年的知识，故在此题中我对学生提出了“有序列举，画出所有长方形”的要求。通过列表和图形引导学生比较发现规律，并渗透周长相等正方形面积大于长方形的规律。接着补充了“12个小正方形拼不同的长方形。列表，发现规律”的题目。学生根据以上经验，通过列表得出了面积相等，长和宽越接近，周长越小的规律。虽然这两题用时较长，但给学生经历画图、列表、发现规律的机会，是对学生数学方法和思维的有效的提升。