新授课上周已完全结束，从本周开始，结合课本的第九单元“复习与整理”，已正式进入复习阶段。孩子们的行为意识也跟进，在第一节复习课， 我们就结合课本目录，一改上学期逐一单元复习，改成分类复习，把八个单元进行了分类整理，在分类过程中，孩子结合自己的学习经验，很好进行了分类，并能尝试说出为什么这样分的理由。这点上有较大的改进。

          在习题的处理中，完全放手，审完题不急于解决，而是多问一个问题，你知道这道题是考查什么知识吗？孩子们争先恐后根据问题揣度知识点，给枯燥的复习题带点乐趣。