新北区新华实验小学  杨宏

在教学中《古诗两首》时，我主要运用了对比教学法，引导学生从以下两方面将两首诗比较异同：

　　1、抓住“诗眼”，一是“喜”，一是“悲”。教学中，《闻官军收河南河北》可围绕“喜”字展开，诗人为何而喜？让学生找找诗人“喜欲狂”的表现，抓住“忽传”“初闻”“却看“直下”等词体会诗人的极度喜悦之情；《示儿》可围绕“悲”字展开教学，诗人因何而悲？从哪些词句中让你感受到诗人的悲伤？

　　2、抓住文体，一是律诗，一是绝句。教学中，可相机让学生认识律诗和绝句的区别。《闻官军收河南河北》共有八句，每句七个字，是一首七言律诗，一共有四联：首联、颔联、颈联、尾联；而《示儿》共四句，每句七个字，是一首七言绝句。

　　二、相同之处：

　　虽然两首诗有着诸多的不同，但诗人所要表达的情感却是相同的，那就是内心无比强烈的爱国之情。《闻官军收河南河北》，经“喜”来贯穿，叙事、抒情融为一体。通过写诗人听到失地收复的喜讯后极度的喜悦和急切还乡的心情来体现；《示儿》从生前写到死后，跨度很大，一扬一抑，万事皆空与只悲九州形成对比。一喜一悲，难以掩饰的是杜甫和陆游爱国之情。

　　学生通过比较、诵读，很好地把握了这两首诗的情感基调。