阅读能力的提升源自热爱阅读。热爱则源自喜爱、爱好，即兴趣。让学生热爱阅读，激趣首当其冲。本周在教学苏教（译林）版五年级英语上册Unit 1 Goldilocks and the three bears时，因为这个故事只有少部分同学听过，我在课前先请一位同学声情并茂地用汉语向全班同学讲讲他印象中的故事。学生听完之后，有了初步的了解，兴趣也瞬间被激发了，个个都想一睹为快！除了讲故事激趣之外，教师还可以利用唱歌、猜谜语等学生喜闻乐见的方式激趣。长此以往，学生会对阅读产生浓厚的兴趣，而兴趣必然成为学生提升阅读能力的不竭动力。