一颗糖引发的“老师你讨厌”—第三次百字计划

言银花

上次我在音乐课堂上采用了谁表现好奖励糖的方法，效果很好。今天的课堂我又再次拿着这种方式，一1 班有位比较调皮的学生，看着别人拿到糖开心的吃着，心里各种的不舒服啊，小声的在底下说着“老师很讨厌，不给我糖吃”，同桌的立刻举手打报告给我，我很生气在全班面前就说“你自己上课不认真，得不到奖励，还说老师坏？有本事你也凭自己的本事得到一颗糖。”其他小朋友纷纷说“对啊，要努力，要听话，这样才能得到老师的奖励”。那个调皮的孩子默默的不说话，我也就没再说下去继续上课中。等下课的时候别的孩子都回教室了，这个调皮的孩子一个人留下了帮我排凳子，我当时觉得很感动，我对他说“这对了你凭自己的本事热爱劳动的好孩子，老师也给你一颗糖，作为奖励你的爱劳动。”孩子开心的吃着糖走开了。

这件事中我也得到启示，一个孩子也许对音乐没有天赋，但是也许在别的方面会给你惊喜。

2016、9、20