反反复复的“小魏”

说到“小魏”，我就头疼。

小魏的美名，是王老师起的。多亲切的称呼啊！喊道小魏，我又头疼了。

开学第二个礼拜，周一一早来查作业，“哇！”小魏几乎一点作业都没写，更气人的是他的爸爸理直气壮地签了字，真是无语。我劈头盖脸地把他骂了一顿，想想不解气，又打电话给他的妈妈，也没好气地问为什么小魏不写作业，家长竟然还签字？家长自知理亏，一个劲地道歉，保证下次一定改正。

气归气，小魏的作业还是要补的。于是，我找了一个得力的孩子监督他，争分夺秒地把点滴作业一一补出来。到了傍晚，两天的家作和着今天的作业都完成了。

这孩子只要态度一认真，还是挺讨人喜欢的。

周二下午，和往常一样，我检查当天作业的完成情况。“哇！”小魏竟然全完成了，我在夕会课上大大地表扬了他。为了激励他，我郑重地说：“小魏，你明天如果还能按时完成作业，我就奖励你一张免做卡！”

你猜怎么着，小魏果然做完了作业，在那乖乖地等着我的“礼物”了。我也不食言，看着他乐呵呵地拿着小礼物走下讲台，我也挺有成就感的。“希望他能好上一段时间吧！”我心里默默道。

今天是周四，我又和往常一样去检查当天作业的完成情况。“哇！”真气人，小魏的作业几乎没写。想想他前两天的态度还挺好的，我还奖励他一张免做卡。今天怎么又这幅死样呢？我顿时就火冒三丈，责问他干什么去了，他就像个木头一样杵在那，其他同学就说了……。不写作业，想想都知道他干了些什么。

老规矩，我依旧找了个得力的孩子监督他，争分夺秒地把点滴作业一一补。

这就是我班的小魏，时而像个学生，时而像个游客。道理讲过了，骂也骂过了，呈现在我面前的就是这样一个反反复复的小魏。归结原因就是他的家庭——父母的不和睦。严厉的妈妈长时间不在家里，捞不着儿子；在家的爸爸不管儿子，要么教育起来就是不管，管不住儿子。时间一长，孩子的坏习惯就形成了。

家长我是指望不上了，我只是希望小魏多爱学习一点，多懂事一点，好的时候多一点吧。