翻开六年级的课本，第一课《我种的植物》，一下子就让我联想到我们学校的棵林园，想着这是一次带学生出去写生很好的机会，所以，在上课时我带领六二班去植物园对植物进行写生，在简单进行一些要求后，学生就自已去寻找想绘画植物，但在一节课下来之后，我发现他们画得并没有在我预料之内，只是简单对植物进行一些外形的勾勒，没有细节，我在想应该怎么做，学生才能更好地进行写生呢？于是，我在另一个班上课时，先给学生讲解一些写生方法，欣赏一些学生写生作品，让学生明白写生应该达到的画面要求，然后再带他们出去写生，在改变了方法之后，作品明显好了许多。想想还是不能太心急，做什么都要多想一想，再动手实施，效果才能更好。