周一晚上六点钟，晚自习铃声响起，我像往常一样抱着作业走进教室，布置好任务后开始批改之前发下去的大作本。批了一会，突然，倪彤走到我面前说：“顾老师，小薛的手摔伤了，不能写字了！”顿时，我的心咯噔一下，摔伤了？怎么会摔的？连字都不能写了？那是摔得有多重？一连串的问号浮现出来。

我立刻走过去查看她的伤情。只见她的右手耷拉在桌上，我问：“哪里摔疼了？”她指了指肩膀和手腕，我摸了摸她的肩膀，手肘和手腕，还好，没有肿胀！我稍微定心了一点。我再尝试让她弯一弯手肘，还好，手肘也能弯！我又稍微定心了点。让她把手臂抬起来的时候有点困难，手腕弯的时候也有点困难，但是基本还能动。

“怎么摔的？”问了一遍，她不回答。“怎么摔的？”我问第二遍，她这才小声地说是在联合器械那里玩单杠，一跳起来手没抓住单杠，人就摔了下来，手压在了身体下面。顿时，我的火就冒了出来，因为刚开学时跟他们强调过，联合器械那里有安全隐患，没有老师的允许，尽量不要去玩。但是今天她居然在那里摔伤了，然后问全班哪些人吃晚饭后去那里玩过，居然全班基本都站了起来！！

我立刻打电话给小薛的妈妈，她妈妈赶了过来，带孩子去医院拍了片，轻微骨裂，但是手还是上了药绑了起来，要休息两个星期。

于是那个晚自习成了开学第二次安全教育课，我跟孩子们好说歹说，利害轻重全部说了一遍，千叮咛万嘱咐，孩子们总算也是都明白了，保证以后不会去那里玩了。

通过这件事我知道，安全警钟常敲响。孩子毕竟是孩子，贪玩起来就什么都忘了，我们作为老师，只有不断地在他们耳边敲响警钟，才能避免一些意外的发生！