榜样的力量

    今天布置了一项作业：有感情地朗读课文4，并将朗读录音发到班级群。到吃晚饭的时间，已经有十几位学生发了录音，于是我边吃晚饭，边听朗读，再适当做些点评。说实话，大部分孩子的朗读我不是很欣赏，不知道是不是因为朗读环境发生了变化，孩子们读的不是很用心，语速很快，缺乏美感，有些孩子的平翘舌音、前后鼻音都没有读准，似乎只是在完成任务。

    正在我不满时，一边同年级的女儿说话了：“妈妈，我实在受不了了，我来读给他们听。”我一听，觉得这是一个一举两得的好办法，于是就把女儿的朗读发到了群里。果然，赞美之词，点赞的表情在刷着班级群。女儿很得意，说她出名了，之后在完成自己的朗读作业时也特别用心。之后，群里孩子的朗读也明显有进步了，无论是咬字、语速还是语调都比之前有提升，有的孩子甚至发了好几遍。我想这就是榜样的力量吧，不需要苦口婆心，不需要说教，效果却是利人利己的。