这周里,依然是在紧张与忙乱中度过,感觉在一年级的班主任工作中等待的考验还有很多,在每天的工作中逐渐发现养成学生良好的学习习惯太重要了。
一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以乖巧安静,但是老师一离开走出教室就有许多学生就交头接耳,尤其是在自习时,许多孩子都在打闹。所以在不经意间采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些习惯上不能很好管束自己的学生利用课下时间找他们聊天谈话,激发他们的积极性。虽然聊天的方法见效甚微,但是我相信总有一天会有一个孩子能听进去。
这周里,依然是在紧张与忙乱中度过,感觉在一年级的班主任工作中等待的考验还有很多,在每天的工作中逐渐发现养成学生良好的学习习惯太重要了。
一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以乖巧安静,但是老师一离开走出教室就有许多学生就交头接耳,尤其是在自习时,许多孩子都在打闹。所以在不经意间采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些习惯上不能很好管束自己的学生利用课下时间找他们聊天谈话,激发他们的积极性。虽然聊天的方法见效甚微,但是我相信总有一天会有一个孩子能听进去。
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