今天听了樊老师的U4 I can play basketball。作为一个老教师，樊老师将一堂课的各环安排得流畅紧凑，但是在听课的过程中我也发现了一个细小的问题，这同时也是我备课时候思考的问题：对难点have a try的处理。虽然这只是个小知识点，但是如果仅仅告知学生中文意思，那学生在运用的过程中肯定会出现问题，有的学生更可能根本不会运用。在听课过程中我发现樊老师对这个难点的处理也不是特别到位，于是在评课时我提出了这个 问题。在听取大家的建议后，我也有了一些想法：首先课前渗透，渗透在和学生的对话中，其次提出问题Can Liu Tao play basketball？后接着提出问题：How does Mike encourage him？让学生明白have a try可以是对别人的一种鼓励。