今天上了U4 I can play basketball，在上周听完樊老师的这节课后我在教学的时候特别注意了have a try的处理，所以整节课上下来学生对这一难点的掌握还可以。但是在这节课上下来我也发现了自己的一些问题：课前导入部分通过介绍老师自己能做的事情让学生感知Ican这一句型，然后让学生说说自己能干什么运用这一句型。在导入部分花的时间太长，导致后面真正的重难点Can you...? Yes, I can./No, Ican’t.没有讲解透彻。于是，课后我重新调整了PPT，首先减少介绍自己的部分中减少自己能做的事情，并且一边介绍自己一边和学生互动渗透can you...? Yes, I can/No, I can’t这一句型，然后设计同桌合作的活动运用这一句型。