上课就是需要不断地改进自己的教学方式，让学生循序渐进地学习知识和掌握学习知识的能力。教三个班之后，这种感觉更加的明显。很多时候，一种教学方式在一个班适用，但在另一个班的教学效果就不明显。

如果班级学生比较沉闷，就需要一些有趣的小游戏去激发他们的兴趣和激情。如果班级学生过分活泼，就不能让他们放的太多，不然课堂常规会很难保证。更多的时候学生的活泼或沉闷也取决于老师的状态，所以在以后的教学中会更多地调整好自己的状态，尽量让学生在轻松的学习氛围中学习。