有一种教育叫放弃

常州市新北区新华实验小学  陈  蕊

说到李苏皖，一开始我还真是上心的。

他，父母的老来子，对他宠爱有加；加上父母没文化，在学习上对他无法辅导。

他呢，脑子还很灵光，就是懒得出奇，字又其丑无比。今天拖拉这个抄写，明天小语练没做完。说到家作，几乎不做。

起初，我还对他晓之以理，动之以情，我发现这一招对他不管用，于是，我对他就没有了好脸色，会当着全班同学数落他，也会对他施以小小的惩罚。严厉的做法对他稍微有点效果，可没过几天他又恢复了原样。

怎么办？只好动用家长的力量了。找来家长，她妈妈除了乐呵呵的笑之外，除了说句：“这孩子怎么办呢？怎么这么愁人呢？”之外，没有任何回应。这是一种无效的交流。

怎么办？我和王老师决定家访。说做就做！家访时，我和王老师当着家长的面，再一次苦口婆心地劝说他，什么学习的重要性啊，什么如何在家按时完成作业啊，说得天都要黑了。自认为家访对于孩子来说，是一件可怕的事情，应该对孩子有所触动。周一来校，你猜怎么着，他的作业依然是老样子，你说气人不？

这次我真火了，我又一次把家长叫来，想好好地再聊聊对策，可家长冒出这么一句话把我给噎住了：“陈老师，就随他去吧，我们也没有办法。他就只能这样了。”

这叫什么话？放弃，真的放弃？好的，既然你们家长都这么说了，我还热乎什么劲儿啊？

好吧，放弃这个学生！他，我不管了！

从此，他课作不交，我也不问。他家作不做，我也不问。他作业交上来，我也照批，但跟他没有一句话。总之，他，不在了我的眼里。

一周，两周。

结果，奇葩的事情来了！他的课作按时交了，他的家作也能完成了。更雷人的是他的妈妈竟然会主动问我本周的作业是什么。

现在的他，能和其他同学一样，按时学习，按时写作业，偶尔还能考个90分吓吓人。

现在，我对他，不嘘寒问暖，不亲切友爱，只是平平淡淡的，淡如白开水。也许，这才是适合他的教育。美其名曰：有一种教育叫放弃。