英语中的书面表达主要是写作，形式可以有：1、只给既定主题；2、既定主题和关键词；3、半自主题目；4、给定主题和文章结构等。本学期前面的练习中，我们班主要练习的是第1-3种练习。而最近的一次练习中，表达题目与文章结构都已统一，实际只要填入关键词的这种形式。按推断，这种题型应该最容易，可实际是错误率仍旧很高，我分析下来的原因：1、新题型，学生不熟练；2、用中文表达的习惯去表述英文；3、解析题目不到位。这样，就暴露出平时练习的弊端，就是学生会尽量选择自己会的、熟练的句型和词汇书写，形式容易固化。如果只是针对考试题型，我们多做多练，自然也能提高书写水平。但是我觉得，写不是提高的唯一途径，多看多说也是有效手段。多看例文和与学生知识水平相当的课外读物（教师提供）。多说，给学生更多机会进行主题表达，如我们的talk show等。此时，需要我们教师做个有心人,自己多思考和实践一些，学生才有更多的积累和提升。