本周准备并参加了评课比赛,第一次参加评课比赛,获得一些心得: 1、思考、目标、内容、时间等安排是否合理。 2、学生的参与度。学生是学习的主体,在中,是否调动了学生学习的积极性、主动性。 3、评教学的实效性。由于现代教育技术的应用,情景可以设计的相当完美,但学生在上课过程中很可能因为漂亮的情景而转移了对课本知识的兴趣,教学效果打折扣。 4、上课思路、逻辑体系也是一个评价的重点。 5、师生的互动程度、内容的实效性也是评价的一个主要依据。
本周准备并参加了评课比赛,第一次参加评课比赛,获得一些心得: 1、思考、目标、内容、时间等安排是否合理。 2、学生的参与度。学生是学习的主体,在中,是否调动了学生学习的积极性、主动性。 3、评教学的实效性。由于现代教育技术的应用,情景可以设计的相当完美,但学生在上课过程中很可能因为漂亮的情景而转移了对课本知识的兴趣,教学效果打折扣。 4、上课思路、逻辑体系也是一个评价的重点。 5、师生的互动程度、内容的实效性也是评价的一个主要依据。
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