成绩不是唯一评判学生的标尺，多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

   期中考试结束后发现不管是基础好一点的学生，还是基础相对差一点的都会出现审题不清，粗心漏答题的现象。运用多种途径，培养学生良好的学习习惯尤为重要。

   首先提出预习需要增加的要求，养成学前思考的习惯。紧接着就是作业习惯，抄写前先动脑思考字音、字形，定心写。然后最重要的是上课多提问题让学生养成带着问题思考的习惯。最后就是培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。积累大量的语汇是写好作文的关键，利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。