游戏中培养学生健康心态

这一个星期，体育课基本都是游戏课，游戏比赛在小学体育教材中占有相当的分量，通过游戏教学能培养学生的竞争意识、团结合作和遵纪守法等优良品质。

游戏深受学生的喜爱，也有利于教师开展心理健康教育。例如，在游戏比赛中不遵守游戏规则，一些个性较强的学生因不服输而与同学发生争执，学生之间互相埋怨，导致受指责的学生产生比较心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我就抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。