反思十三
这周进行了三个班的整班朗读竞赛,英语组的老师也给我提出了许多有用的建议。
在平时的课堂教学中,对学生的朗读要提出更高,更具体的要求。比如说声音要响亮,整齐;要有感情;模仿录音的语音语调等等。学生的潜力是无穷的,老师只有适当地提高对他们的要求,她们才会做到更好。
另外一方面,也对我提出了更高的要求,我平时讲英语的声音要更加的响亮,更加的有感情,语音语调也要做到更好。老师对学生的影响是潜移默化的,在平时的教学中老师要严格要求自己,将最好的状态展示在学生面前。
反思十三
这周进行了三个班的整班朗读竞赛,英语组的老师也给我提出了许多有用的建议。
在平时的课堂教学中,对学生的朗读要提出更高,更具体的要求。比如说声音要响亮,整齐;要有感情;模仿录音的语音语调等等。学生的潜力是无穷的,老师只有适当地提高对他们的要求,她们才会做到更好。
另外一方面,也对我提出了更高的要求,我平时讲英语的声音要更加的响亮,更加的有感情,语音语调也要做到更好。老师对学生的影响是潜移默化的,在平时的教学中老师要严格要求自己,将最好的状态展示在学生面前。
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