教学目标:

1、 能够随着音乐用身体表现旋律的起伏，感受歌曲三拍子的韵律和清新流畅的旋律以及规整的节奏。

2、 通过熟悉旋律，初步了解轮唱，并按图示完成轮唱练习。

日期

月   日

重点

与

难点

1、能和同学合作以轮唱的方式演唱歌曲。

2、演唱过程中能注意与其他声部的配合。

教   学   过   程

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

常规性积累

发声练习

跟随老师钢琴进行简单的发声练习。

师生共同完成。

活动一：

欣赏小提琴独奏曲《幽默曲》

1、一听，根据图谱提示，在聆听音乐时，在★的部分做相应的声势动作

2、二听，当听到★部分的音乐时请画图，你发现它共出现了几次？

聆听，并做相应声势动作

聆听，画图

感受音乐情绪的不同

领略音乐主题的变化，同时准确得掌握乐曲的结构

活动二：

歌曲教学《杜鹃》

1、聆听歌曲，感受歌曲三拍子的韵律并用身体表现

2、出示曲谱，跟师模唱旋律

3、结合手势唱色块部分旋律

4、填词学唱歌曲，并完整演唱

5、初步了解什么是轮唱

6、师先加入轮唱部分，并按照图示完成轮唱练习

用肢体表现节拍韵律

跟师模唱

完整演唱

练习轮唱

感受三拍子的音乐

通过模唱掌握歌曲旋律

活动三：  拓展延伸

1、师生轮唱

2、生生轮唱

跟师合作轮唱

师生交互合作，学习轮唱的演唱形式

板书设计