2016.12.15有幸听了特级教师周卫东老师的课，加上周特的精彩讲座《抵达，或者远航》，获益匪浅，真的是不虚此行。

 周老师的课堂充分体现了他大胆的创新和应用教材，抛开课本上的例题，让学生把对四分之三的理解画在图上，交流环节始终给学生贯穿着一种学习能力的培养和数学思想的渗透。还通过三个游戏的设计，突出了本节课的重点和难点，课堂上非常重视学生知识形成的探究过程。