“老师，老师，朱*又在瞎画了……”朱某的同桌边说边扬一扬手上缴获的战利品，我拿过来一看，哟，画得还不错——乱中有序，有自己的思考和特色。我不露声色地走到朱某面前：“作业做好了吗？”他习惯性地点了点头，垂着头，等待着老师劈头盖脸地批评。

   其实，平时我早就有关注到朱某，现在的他进步了很多，书写不再是以前的龙飞凤舞，作业完成及时，几乎主动调皮——起码在老师面前，几乎不犯错，只是少言寡语而已。

  “下课了，跟我走……”他依然点了点头，不置言语，估计心里是忐忑不安的，呵呵，天威难测，老师到底要我去干嘛呢，这是我越俎代庖地猜测。

   战战兢兢地跟在我的屁股后面，来到了美术教师，我拿了两本图画本递到他的手上：“以后在作业完成以后，可以在这本子上画，不要随便找张纸乱涂一通，画好一本以后，拿给老师，老师想欣赏你的大作，想收藏你的画，等你出名了，这画就值钱了……别让老师失望哦！加油——”

   他拿过本子，依然低着头：“谢谢老师！再见——”话音刚落，人已不见踪影……