今天下午第一节上了一节教研课《小雪花》，上下来发现了一些问题：1.生字的教学应放在第一课时采用多种方式解决。2.第二课时的提问不宜太碎，要提大一点的问题这样才能更好地锻炼孩子的阅读概括能力。张老师快人快语，手把手教我们如何设计第一课时和第二课时的流程，收获很多。只有发现问题、解决问题，才能把课上得更好。