周一区美术调研,当我接到这个通知时,着实有些紧张,一想到平时在课上时,并没有给学生过多的讲解书上的知识点,有些只是略微提过,因此,在调研人员来之前,我赶紧去每个班级让学生熟读书本上的知识,并进行记忆,最后调研的是六年级的美术,结束后,我询问学生会做吗?学生说:有些不会,但画得内容会。后来我好好反思了一下,还是要功在平时,临时抱佛脚是不行的,在接下来的教学中我会让学生在绘画技艺提升的同时,更加了解美术知识,让学生也更有意识地想要去了解那些知识。积累很重要。
周一区美术调研,当我接到这个通知时,着实有些紧张,一想到平时在课上时,并没有给学生过多的讲解书上的知识点,有些只是略微提过,因此,在调研人员来之前,我赶紧去每个班级让学生熟读书本上的知识,并进行记忆,最后调研的是六年级的美术,结束后,我询问学生会做吗?学生说:有些不会,但画得内容会。后来我好好反思了一下,还是要功在平时,临时抱佛脚是不行的,在接下来的教学中我会让学生在绘画技艺提升的同时,更加了解美术知识,让学生也更有意识地想要去了解那些知识。积累很重要。
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