《秦兵马俑》设计思路：

   首先用歌曲导入，激发学生的兴趣。接着让学生介绍自己收集的资料，对兵马俑有一个整体的了解。然后抓住过渡句来理清文脉，相机教学生字词，利用插图、联系生活实际等方法理解词语意思。学生浸入文本后重点教学第二小节，抓住列数字、作比较的说明方法，小组讨论自己的所感，再全班交流。最后的总结让学生带着悬念期待学习下一课时。