通过一学期的教学，我发现现在的一1班孩子识字的量很少。为了能提升孩子的识字量，在课堂上我将游戏活动编入课堂识字活动，更好的激发孩子识字的兴趣。如开火车识字游戏。再开火车的情境中，教师随机出示字卡让一组学生一次念出，若出现错误，火车即停，有其他 小组进行修理，即读出正确读音，之后火车继续出发，读错的同学接受惩罚，表演读儿歌。寓教于乐，提高识字效率。