第二周百字计划

本周我们综合组听了一节尹树光老师执教的一节二年级室内理论体育课《浅谈快速跑》。我观察视角是关注小组合作，师：快速跑，请同学们说说是什么意思？请用自己的语言说出概念？这个环节老师抛出来后请了三位学生来回答可惜没有一位能说出话来，为什么无人能回答呢？这时我个人觉得可以把问题下放到小组，让小组讨论后再做回答，相信会给老师一个意想不到的答案。第二个片段是：师：起跑是要注意哪些事项？应该怎么做呢？这个环节可以让学生同桌间讨论并且可以做一做这个起跑的动作。这样课堂气氛出来了，答案也出来了。

以上是我的一点个人想法，不到之处请批评指正。