情感是渗透在文章中的每一个词语、每一个句子之中的。在品赏词句教学时，教师善于捕捉动情点，以情激情。在教学《在大海中永生》这一课时，上课铃一响，教师使用深沉的话语导入课文――1997年3月2日上午，大海呜咽，亿万人民更是悲痛欲绝，泪水洒遍了960万平方公里的国土，也洒遍了五洲四海，因为一颗巨星在中国的上空陨落了，一颗伟人的心脏停止了跳动。他的逝世，使群山为之肃立，大海为之哀泣。他，就是我们非常崇敬的与爱戴的邓小平爷爷......教师声情并茂、抑扬顿挫的导入语不仅将学生带到那个令人悲痛的氛围里，去审视这一具有崇高形象的一代伟人，而且学生的审美快感，随着情感的激发而产生。