班级，是学校施加教育影响，学生进行各种活动在校生活的最重要的集体。作为一个班级的管理者，能否以科学有效的方法创建一个健康快乐的成长班集体，促进各种类型的学生的发展，将是至关重要的。因此，在班级组织建设中，都是班主任老师为核心，在各项活动中出谋划策，而学生只是简单的参与者，这并不能体现出学生在班级里的主体地位。

班级组织建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级建设的主角应该是学生，而不是老师去制定一切事务，让学生照样执行，这样就不能让学生自觉参与到班级建设中去。