译林《英语》中的语篇和语法是分开来的两部分。一般第一课时为语篇教学，第二课时语法板块会结合语篇复习和其它板块综合教学。在第一课时中涉及的语法要求是初步感知，第二课时再归纳、总结和运用。但是在实际教学中，我们语篇板块往往注重整体理解，强调语篇阅读的策略，语法内容只是一带而过。是否需要解读文本中的语法，我们需要研读教材。例如在研究文本六下第四单元的Story Time板块时，发现本课只有一个重要的知识点：must/mustn’t 的用法。这个知识点对于课文的内容的理解非常有帮助，所以在文本结束后，我安排了学生整体读一读，划出带有must/mustn’t的句子，想一想，与文中can相比，这个词汇在文本中有何意义？ 利用这一步骤，学生对于road safety强调的安全性理解更深了。所以在本课时中，我们可以以语法知识点来进一步解读文本。