上课老师：陈玉莹

内容：装饰瓶

班级：三（1）

时间：2017.3.14

片段实录：

师：根据你带来的瓶的特点，想一想如何来装饰，可小组讨论。

生小组讨论

师：请说一说各自的想法。

生：可以用剪贴的形式

生：想做填充大海

师：PPT展示创造要求

 并建议学生可以先在纸上打个草稿再制作，同时鼓励学做的好的装饰瓶可以展示到闪亮的舞台上。

、学生们都很兴奋，于是开始拿起自己带来的瓶子开始制作装饰。

思考或重建：

美术创作是一个复杂的综合过程，它要求学生在学习的基础上，产生独特的想象并把他表达出来，所以我采用让学生发挥个性思维，互相合作的方法来创作，先说自己的构思，再交流讨论，听取修改意见，最后，在纸上画出自己的装饰设计方案。这样不仅有助于解决制作过程中的问题，还可以培养学生的合作精神。