本周，夕会课上经过班级在与同学相互反思检讨中发现我们班上的赵某存在乱说脏话，骂人并且打人的情况，于是我联系了赵某的家长，该家长不愿意相信赵某的情况，并且在赵某和被骂的同学回家后问该同学，赵某有没有骂他打他，该同学说了没有，和学校说的完全不一样，赵某的母亲便开始极力维护赵某。于是我让赵某的母亲隔天直接过来与同学一起进行对质，（有后续情况）但是赵某母亲以一句“我是没有空每天来学校管他这些破事”结束了电话。无奈之下我只能把被骂被打的这位同学的母亲请到学校来听了一节夕会课。并且在情况明确，我与这位家长仔细聊了一下，这位同学的情况，希望这位如果同学在学校发生自己不能处理的状况可以过来找我谈谈，实在不敢跟我说，回家后也一定要与父母说。这位家长在与我沟通后也认为今后应该要与孩子多谈心。

       在放学后我接到赵某母亲的电话：

赵：我刚刚去了陈某的家问过他了，赵++是真的骂你打你的还是打打闹闹玩玩的，他说了是玩玩的。而且你今天叫了他妈妈去学校，怎么没叫我！

我：我昨天明明跟你说了，请你直接过来与同学当面对质，你说你没空过来管他这些破事。

赵：你昨天哪有说是因为这件事！

我：。。。

赵：还有，我每天忙的要死，哪来的空每天看他写什么家庭作业。

我：家庭作业作为父母不管，难道要老师跟到家里去管吗？

赵：我哪有说过我不管！

我：。。。

赵：他每天的家庭作业我怎么知道是什么？

我：记家作的本子上都要求写了，对照检查一下这么困难吗？

赵：他说老师说的不要记家作了，自己记得就好。

我：哪个老师说的？

赵：我怎么知道！而且他写的字不清不楚的，我怎么看！

我：。。。。。。你到底有没有管过你的小孩，你有没有看过他的书包？有没有看过他的文具袋？有没有看过他每天回家什么样子？

赵：你这是什么态度！我不想和你沟通了。

她挂了。。。。。。