谁说女子不如男的教学反思：以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于本课教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。兴趣是学习音乐的基本动力，本课设计在导入环节从方言入手，大胆调动学生的学习积极性，充分发挥了戏曲音乐艺术特有的魅力。如果能在新课学习环节中先聆听再说说听到了什么，从而学习、模仿听到的方言这样可能更符合认知规律，更能体现以音乐为本的特性。