美术是一门综合性科目,一堂好的美术课,应该是既传授应掌握的美术知识,同时又培养学生一些良好品德,生活习惯.它与许多学科有着密切联系.课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲.儿童天生对任何事都有兴趣,什么都想去学一学、做一做,模仿一下,从他们对世界还只有淡淡认识的时候,他们就开始了涂鸦,然后随着认识的提高,技能的增加,年龄的增长,这些兴趣都会发生变化,不同年龄段的孩子,对美术的热情截然不同,作为一名美术教师,如何提高美术课的教学质量和教学效果,让不同的学生通过美术课的学习,在美术的基础知识与基本技能等方面有所收获、有所提高.

要充分地学习,掌握与教材相关的知识,教师在备课前要先通读全课,初步了解本课的教学重点和难点.备好教材,备好学生,教师备课是一个准备的过程,是为了更好地上课.教师在备课时,要对教学内容优化,即对教材的优化.激发学生兴趣,注重课堂教学的师生互动,培养学生的创造力和想象力。