今天我上了U5 seasons的公开课，在整节课上完后有一下几点反思:1前面导入部分过程导致后面亮点没有时间突出。我由一副图片进入引出season，再由一首季节歌点题。这部分费时过长，应该直接由图片以旧引新导入。2.整个课堂前半部分活动太少，以师生活动为主。后来经过教研组评课时我发现可以在问题How do you feel? what can you do?部分加入小组活动，因为有关天气和活动的词汇学生还没有接触过，要直接输出很困难。3.板书。我的板书是转盘形式，虽然看上去很精美，但是其实脱离了我们课题组的主题——思维导图。在我的板书中缺少思维导图的形式。一开始备课时，我准备了树状思维导图，在白纸上完善时发现这种形式太过累赘，不利于学生理清知识点。在评课时我提出了这个问题，邹老师也给了我她的思路。在我的转盘中加入箭头，形成一种季节替换，这样也可以成为思维导图。