上课老师：

贾茹

内容：

云雀的心愿

班级：

四（3）

时间：

2017.05.17

片段实录：

师：你们写片段的时候，我也来写。

思考或重建：

   师生共同写片段，可以在写作态度和内容、方法等方面给学生以示范，也可以让老师感受学生在习作时的快乐与难点，从而反思并优化自己的教学设计，遗憾的是，这一环节没有展示老师的习作，否则可以让学生在欣赏教师习作的过程中受到熏陶，表达能力得以提升。