今天，我执教了《Seasons》Fun time，Cartoon time和checkout time板块，现反思如下：

一、各板块联系紧密，训练扎实

    我将单元中的3个板块有机结合在一起，以“season”为线索，让学生从口头到笔头，落实相关的语句训练，引导性基于旧知建构新知，体现了教学的螺旋上升。

   二、充分挖掘cartoon time的有趣之处，吸引学生主动参与

新教材的cartoon time特别吸引学生。孩子们在Cartoon time中，能够体会到故事的幽默及英语学习的乐趣，所以我牢牢抓住它独有的趣味性，进行趣味阅读教学。在课堂上，我通过读、演、加入自己的语言进一步表演这样几个环节，让学生在活动中体验快乐。

     本节课也有一些不尽人意之处，如各个环节的衔接还不够流畅自然；再如在指导学生朗读和表演时，用的中文较多等，有待今后改进。