众所周知，要想提高学生的语文水平，读书是关键。学生在读书的过程中能逐步形成较敏锐的语感，做阅读题和写作文就可以事半功倍，语文成绩自然就上去了。

怎样培养学生的读书能力呢？课堂上，教师的引导，进行一些有意思的训练是必要的。在我的课堂上，我常用讲幽默、笑话、俏皮话等方式来培养学生的语感，来观察学生的感悟语言的能力，每每看到学生因为我的用语而露出笑容的时候，我就很有成就感和满足感，我觉得这是一种很好的语感训练方式。当然，光靠这种方法来训练，远远不够。关键还是要培养学生主动去读书的习惯。联想到我儿子，有好些人跟我提及，儿子的语言词汇量很丰富，我想，这跟他每晚不低于半小时的阅读习惯有直接的关系，我也一直注重对我们班孩子阅读量的提高，尽可能多的抽出时间让他们阅读，不过，学生水平的参差不齐，阅读速度的快慢和习惯的好坏，让我难以整班推进和评讲，在以后的教学中，需要进行更多的尝试和探索。