第三周：让爱环绕在我的音乐课堂

      本周二我在组里上了一节二年级的公开课。《小宝宝睡着了》这首歌唱曲三拍子，速度很慢，学生学习的兴趣并不是很浓，难度也很大。我运用了摇篮曲作为导入视频，孩子们看着视频中的妈妈如何哄宝宝睡着。

师：小朋友们，你们觉得这视频看完后，你有什么感受？或者你向对谁说些什么？

生：我要对妈妈说：“妈妈我爱你。”“妈妈您辛苦了”

生：这个小宝宝实在是幸福了。

这段对话让我在课堂中突然眼眶湿润了，二年级的孩子能说出如此感人的话语，虽然就只有三个小朋友举手说出自己的感受，（估计情商比较高，或者平时的阅读比较多）。我抓住这个点，把它放大。是的音乐课堂中并不是只教会孩子们学会唱一首歌曲，更重要是让孩子们懂得感恩，懂得为人处事，懂得做人。这才是我们一线教育者的最终目的之一。

    也许我上年纪了这学期来，我对孩子们的情感和学做人这块内容特别的注重，我更希望在我的课堂中渗透这方面的内容，我也会坚持。