实录：

师：同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥妙等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功能，你知道吗？ 　　　

生1：壁虎碰到危险能断尾来逃生；

生2：章鱼在紧急时刻能喷墨让对手看不见自己；

生3：刺猬在危险时能张开浑身的尖刺，让敌人没有办法靠近；

……

师：老师这里有好几张图片，你来谈谈你的发现。

生1：枯叶蝶隐藏在枯树叶之中几乎看不见了。

生2：小蚂蚱停在青草上，不仔细看看不见。

生3：狮子隐藏在枯草中，身上的毛和枯草一样的颜色，几乎都开不见了。

师：今天我们就来学习一种会根据环境颜色来变色的动物——变色龙

一生立刻插嘴：老师，变色龙为什么会变色呢？

这位学生的插嘴立刻引来全班同学的呼应，大家一起问：为什么呢？

反思：

    突发的状况超出了我的预设，不过，我觉得这样的问题很有意思，于是我也就跟随学生的思路，当场搜索起变色龙会变色的原因，原来变色龙的皮肤有很丰富的色素细胞，当眼睛感觉到外界颜色发生变化时，这种信息辉促使皮肤的色素细胞发生变化从而变色。 变色龙皮肤的每个细胞里，有四种色素：红、黄、储、绿。这四种色素，都会一忽儿扩张，一忽儿收缩。比如，绿色素一受到草绿色的刺激，就立刻像树枝一样伸张开来，布满了整个细胞，同时，其余三种色素就收缩成为微细的个点。这时候，细胞就变成了绿色。如果变色龙跳到红色的花丛里，那么，红色素受到刺激，立刻伸展开来布满了整个细胞，其余的三种色素又同时收缩成为微点，细胞就又变成了红色。皮肤是由无数细胞组成的，每个细胞都起了变化，变色龙自然就变了颜色。

    虽然突发的问题打断我的思路，影响了我课堂的进程，但是，新课标不是一直强调要把课堂还给学生吗？所以，虽然，最后我课堂预设的内容未能讲完，但是，这堂课却让学生真正成了主人，我相信，这也是堂让学生难忘的语文课。