上课老师：言银花

内容：儿童在游戏

班级二（1）

时间：2017.10.10

片段实录：

二、学习歌曲

1、今天我们来学习儿童游戏，让学生听一听。

2、这首歌曲的情绪和速度分别是怎样的？

生：高兴地、快的。

师补充要说完整，情绪高兴地、速度快的。

3、听第二遍，看谱子找一找哪里的句子是相同的。

4、第4组非常认真，一边听一边在拍节奏，请第4组说一说。

5、打节奏，张口默唱，师带着学生多种形式打二拍节奏

6、师弹一句，生唱一句。

7、师弹一行，生唱一行。

8、师弹，生完整的唱。

思考或重建：

学生学唱新歌，先听一听，到找一找相同的句子，层层深入，由易到难。教师也循循善诱，根据生的回答，老师能引导学生把问题回答完整。

在生唱阶段，老师通过多种形式来引导学生唱歌，能让学生在有趣，快乐的氛围中学唱。