督常规  研教材  促发展

                             ——记数学教研组第九周

    金秋十月，数学教研组在前期教材解析的前提下针对解决问题的策略展开了研讨，新华实验小学责任督学陈建伟校长参与了本次活动。

陈建伟校长首先对我校课堂常规进行了巡视，接着进入六（3）班教室听王建兴老师《用假设的策略解决问题》一节研讨课，王建兴老师从自然科学院的情境下导入，对学生资源多次呈现，在多次对比沟通中引领学生体悟解决问题的策略。在研讨环节，数学教研组从新旧教材对比价值切入点展开研讨，陈建伟校长从高观点指导、数学思想方法、教材编排体系这三个视角对数学教材进行了解读，深化对教材的学习。

这次的数学教研课在王建兴老师的精心准备下，在陈建伟校长的指导下，给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会，对提高全体数学老师的教材解读能力和教学水平具有积极的意义。