第九周反思：投掷教学反思

“持轻物投远”是三年级投掷项目中的一种，它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。我将游戏与体育教材有机整合，起到了激发学生的求知欲，启迪智慧的火花，活跃思维、训练技能的作用。

一、生活情境，置身愉悦环境。 

创设游戏情境，运用语言导入，让学生的情绪得到升华。“持轻物投远”一课在孩子们的炸“炸碉堡”游戏中拉开了序幕。游戏做完后，我先让学生两两合作“炒黄豆”，充分活动肩关节。此时课堂一下就变得情趣万千，充满勃勃生机。 

二、亲身体验，游戏贯穿始终。 

重视体育实践，让游戏伴随着孩子们学习与活动是新课标的基本理念。体育课的教学过程是学生实践、游戏的过程。学生平时的投掷者是用重物，而我用掷轻物（纸球来做），让学生体会到了别样的乐趣。 

三、主动参与学习，互动其乐融融。 

这个年龄的学生都喜欢团队游戏，我让学生自由分组，友伴型分组，极大的调动了学生的学习性趣。在开始部分和结尾放松把儿歌加入其中，我也从孩子们的笑脸上感受到了那份天真。充分体现了“现代课堂上让学生成为主体”的精神。 

本次课不足： 

一、要基于年段目标，制定单元教学。

二、课堂中安全高于一切，投掷结束后统一捡球。

三、老师课堂语言精练，时间留给学生。