“现代与经典”的观摩课中，我选则先听叶建军老师的这一节课是有原因的。一因为这是一位年轻老师，我想课堂肯定充满活力；而是他的主题pets很可爱, 适合中低年级，而我今年任教三年级，所以很想学习。故事的背景是Uncle 要为Mike选择两个小动物做为生日礼物。因为是从动物园选的，每次都是用一个大箱子装好，运送给Mike，让他猜一猜，看一看，来做选择是否喜欢。在这个过程中，叶老师对每一种动物的介绍都有语言知识点的学习，由简到繁，由扶到放，而且每个Name Card的学习过程都有不一样的活动设计。扎实的教学步骤让孩子真正掌握语言知识点并能充分利用。

    但是我对这节课也有自己不一样的思考：一是选择宠物什么要从动物园来选？以我们中国儿童生活的环境来说，更多的是从宠物店里购买或其他的方式获得。而文中的方式并不能引起孩子们的共鸣，所以我感觉整节课的基调有些沉。二是有Zoo 这个大的情景主题，但后面的教学总觉得使用地不是很多，有些虚。当然，大师们这样设计肯定有自己的想法，因为视频结尾没有叶老师这节课的说课，所以我也无法很全面的分析和评论。我再想，这个内不一定是一个绘本故事，我们是否可以改成Pets in the store.来教更符合我们孩子的生活实际。第二种方法就是仍以pets in the zoo 为主题，设计的场景就放在动物园，选好后再以孩子在动物园看看表演为细节场景来作为综合输出的场景。这样的设想是让主题更好的利用起来，而且与我们实际生活的动物园有联系。可好？