浅谈符号语言在数学学习中的重要性

——由一道“用括线和？表示的问题”引发的思考

   上周做的数学报有这么一道题：

  在批阅过程中，大部分学生都出现错误，看得出他们能读懂两段线段图分别表示的意思，但他们却没有看懂“括线+？”表示的意思。

对于三年级的学生而言，图画是最直观的表达，简单明了，还不会像文字语言那么繁琐，但是“用括线和？表示问题” ——用符号语言呈现，作为一种不常见的呈现方式，这就要求学生需要具备一定的能力，不然理解起来就会有困难。

基于这些，在讲解过程中，我先让他们读出题目给的条件信息，再提到括线和？，引导他们用文字表达题意，从而根据条件信息和问题信息，解决用括线和？表示的问题。最后，我还对题目做了调整：如果把括线和？画在第二线段图下面，又表示什么意思？同桌交流，加深对“用括线和？表示的问题”的理解。

我们知道数学语言有三种：文字语言，符号语言，图形语言。要学好数学，不仅要很好的掌握这三种语言，还要会对三种语言之间进行转化，才能更好的掌握数学知识，提高数学能力。好多学生由于忽视理解符号语言，导致数学学不好，在今后的教学中，我要重视培养学生理解符号语言的能力，从而很好地分析问题解决问题。