《初识计算机》一课的教学中，考虑到这是学生第一次接触信息技术课，对电脑是谁发明等知识并不了解，为此，我在课中对学生讲述了一些关于研制计算机的小故事，如冯·诺依曼，并根据教材的图片以及结合实物，在组间谈谈自己的看法，从而得出电脑的基本结构万变不离其宗。在课堂“了解硬件和软件”的活动中，也可根据图示，让学生在小组内猜一猜：你觉得电脑的哪些部分是输入设备，哪些部分是输出设备，哪些部分是存储器和处理器。在小组里交流你的猜想。还可以根据讲解的软件知识，让学生在电脑桌面上找一找自己所知道的软件。最后由各小组汇报讨论交流的结果，由教师做必要的补充和强调。

  在本课中，难度适中的问题可以让学生的观点在合作交流中不断产生碰撞，在争辨中更能获得有关的新知。同时，让学生亲身实践，通过动手操作了解软件的知识，从而对新知识的理解和记忆也会更加深刻。