关于“填合适的单位”的思考

在本次三年级的检测卷中，我们班出现一个错误率很高的题型——填合适的单位，一方面错在用字母表示，同学们搞不清所填的单位用什么字母表示；还有就是对各单位的辨识不够。

这次的试卷中出现了用字母填写单位，由于我们班平时对这方面没作硬性要求，在平常的作业中大多以中文作单位，新授时我板书写的什么单位用什么字母表示也没做刻意提醒，导致这次考试同学们这部分的得分率很低，只有少数同学没有失分。

还有就是各单位之间的辨识不够，这一直是个老大难问题，各种练习都会出现或多或少的错误，比如说书上和之前的练习中出现过这题：南京长江大桥长约7（）。同学们基本都知道填千米，但是这次试卷上换成：南京长江大桥长约6772（），部分同学还是填的千米，明显对千米的概念不是很清楚，可能看到大桥就不假思索地想到了千米，根本没有在意单位前给的数字。

经过这次的检测，我发现自己教学中的很多不足，我觉得对于我来说也是好事，提醒自己教学中要注意到的一些细节，多像朱老师学习，多问问，多取取经，争取取得更大的进步。