在美术课堂中，我发现学生经常会向老师表达他想画某一个东西，可是他又不会画，每次遇到这种情况，我便会鼓励他好好回忆一下他所知道的物体的形象，并且大胆的去描绘，有神态即可。

学生想画又画不出的情况往往属于眼高手低，平时的观察不够，练习不多。常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。要想学生积极开展美术活动需调动他们学习、练习的主观能动性，多善于观察，培养兴趣，其积极性在于兴趣的驱使，兴趣的浓厚必然勤练，表现能力自然而然地提高，又带动兴趣递增，形成一个良性循环。经常往复观察练习，学生终可以达到一个基本的绘画练习目标。