上课老师：

潘燕南

内容：

《狼和鹿》

班级：

三（3）班

时间：

2018.4.18

片段实录：

师：同学们，狼和鹿的故事就发生在凯巴伯森林里。下面啊，首先让我们走进一百多年前的凯巴伯森林，来看看一百多年前的凯巴伯森林是什么样子的。

课件出示：

师：先请一位同学读一下这一段。

生读

师：她读得怎么样？

生：读出了美感。

师：同学们，透过葱绿、歌唱、嬉戏等词语你体会到了什么？

生1：我从这些词语当中感受到了凯巴伯森林是一个充满活力的地方。

生2：我感受到了一百多年前的凯巴伯森林是多么美丽的地方。

生3：我从这些词语中感受到了以前的凯巴伯森林是小动物们的天堂。

师：同学们，这些词语告诉我们一百多年前的凯巴伯森林是一片绿色的海洋，是一片充满生机与活力的乐园，是动物们幸福生活的家园。请同学们都来读读这一段，让我们都来感受一下凯巴伯森林的美好。

师：可是在这片森林里也有不协调的事情时常发生。因为在这些活泼而美丽的鹿群背后，时常跟着贪婪而凶残的狼，看——

课件出示：

师：请男生们读一读这一段。（男生读）

师：美丽而可爱的鹿得时刻提防暗算，在狼的面前他们是地地道道的弱者，它们总会成为无辜的牺牲品。于是，当地的居民是怎么做的？请同学们在课文中找一找。

    学生交流答案

思考或重建：

《狼和鹿》简单却有效，朴实却扎实，自然又不失风趣，就像一杯清新淡雅的茶闻着幽幽香味随之而来，尝一口甜津津的，让人回味无穷。 《狼和鹿》摒弃了繁琐的分析，热闹的场面，复杂的课件，节省了许多的精力。让我感受到了一种返璞归真、恬静悠然的田园诗情。在百花齐放、百草吐绿的园内，潘老师好似一位精心浇灌、细心呵护幼苗的园丁顺着自然规律，用自己独特的经验和方法，使孩子们顺畅呼吸、汲取营养。